Gr. I 31.03.21

31.03.21 (środa)

Gr. I

Temat dnia: WIELKANOCNY KOSZYCZEK

CELE OGÓLNE:

poznanie tradycji święcenia pokarmów w Wielką Sobotę;
zapoznanie dzieci z tradycją Świąt Wielkanocnych oraz z symbolami wielkanocnymi;
rozwijanie sprawności manualnej i kreatywności u dzieci;
poznanie właściwości jajka;
kształtowanie sprawności ruchowej u dzieci.

Gimnastyczna rozgrzewka z lwem Lolkiem – https://www.youtube.com/watch?v=W9Jyu7bfjho

Wielkanocny koszyczek – słuchanie wiersza Z. Domitrocy połączone ze swobodną rozmową na temat zwyczajów podczas świąt wielkanocnych. Wyjaśnienie znaczenia słowa święconka.

Wielkanocny koszyczek
Zbigniew Domitroca

W małym koszyczku
dużo jedzenia,
które niesiemy
do poświęcenia:
chleb i wędlina,
kilka pisanek
oraz cukrowy
mały baranek.
Drożdżowa babka,
sól i ser biały,
i już jest pełny
koszyczek mały…

„Symbole wielkanocne” – układanka. Ćwiczenie analizy i syntezy wzrokowej.

Rodzic rozdaje dzieciom pocięte na trzy części sylwety wybranych symboli wielkanocnych: np. zajączka, baranka, kurczaczka, palemki.
Zadaniem dzieci jest złożenie w całość pociętych obrazków. Dzieci podają nazwy symboli wielkanocnych przedstawionych na złożonych obrazkach i naklejają obrazki na kartki.

Szablony-wielkanocne do druku

„Co jest w jajku?” – zabawa dydaktyczna połączona z eksperymentem.

Rodzic stawia na tacy osiem spodeczków oraz kładzie cztery jajka. Omawia z dziećmi wygląd zewnętrzny jajka: jaki ma kolor, kształt,
fakturę, zapoznaje z określeniem skorupka i mówi, do czego służy oraz czy jest twarda, czy miękka. Następnie rozbija surowe jajko i pokazuje dzieciom, jak wygląda w środku.Oddziela białko od żółtka i umieszcza je na spodeczkach. Wyjaśnia, jaką funkcję pełnią w jajku. Wspólnie z dziećmi określa ich konsystencję i kolor. Zapoznaje dzieci z określeniami białko i żółtko. Dzieci próbują odpowiedzieć na pytanie, czy białko i żółtko można ze sobą zmieszać. Następnie białko i żółtko są mieszane. Dzieci wyciągają wnioski. Swobodne odpowiadają na pytania: Skąd się biorą jajka?;
W jakiej postaci można je spożywać?. Na końcu dzieci są zaproszone do degustacji jaj ugotowanych na twardo.